Interactief lezen

06-03-2018

Bo Giesen en Ann Dominikus zijn twee vierdejaars logopediestudenten aan Zuyd Hogeschool te Heerlen. In het kader van hun persoonlijke studieruimte hebben zij een onderzoek uitgevoerd binnen Stichting Kinderopvang de Roerstreek naar het effect van interactief voorlezen op de taalontwikkeling van peuters. Zij presenteren bij deze hun folder.